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“专业级差”招生章程中暗藏的地雷,千万不要误伤自己的孩子

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发表于 2025-2-25 12:03:58 | 查看全部 阅读模式 | 发布于 湖北省武汉市

再过2个月,便到5月份,是各高校招生章程集中发布月,也有少部分高校4月底开始发布。

每一所高校的招生章程就是一篇法律文书,要逐字逐句去读懂,需要精力,更需要时间。有些专业术语还不是那么好懂,往往不好懂的就像看不见的地雷。其中有一个暗藏在招生章程中不那么醒目的地雷“专业级差”,等着那些不勤加学习的家长与考生去踩。

今天从什么是“专业级差”、专业级差会给考生带来哪些不利影响、考生该如何规避这些风险三个方面来谈谈读懂招生章程的重要性和必要性。

一、什么是“专业级差”

“专业级差”是指高校在招录过程中,如果考生第一专业志愿未被录取,高校在录取其后续专业志愿时,会将其投档分减去级差分,再与其他考生排序竞争后续专业志愿。例如:某学校规定专业级差为3分、2分,则第一个专业和第二个专业的级差分为3分,第二个专业和第三个专业的级差分为2分,学校在分配专业时,将考生投档分减去3分作为第二个专业志愿的分数,将考生投档分再减去2分作为第三个专业志愿的分数,从第四个专业志愿开始到第六个专业志愿不再继续减分,然后和另外一个第一专业志愿相同的考生排序竞争专业。

为了便于掌握“专业级差”及其使用规则,请认真读懂下面这个通俗易懂的例子。

假设张三高考620分,报考XX大学001专业组,其专业志愿按顺序分别为:机器人工程、电子信息科学与技术、机械工程、自动化、材料科学与工程、化学工程6个专业。XX大学实行专业级差录取专业的规则,级差分为3分、2分。在张三成功投档后,开始录取专业时,如果张三的第一专业志愿满足专业要求且有计划余额,那么张三顺利录取到“机器人工程”专业。若张三未被第一个机器人工程专业录取,则他的分数会被减去3分(即617分)后,按617分的成绩同另一个第一专业志愿报考“电子信息科学与技术”的考生竞争;假设仍不满足要求,分数再减去2分(即615分)进行第三个专业志愿“机械工程”的录取,若依旧未被录取,将不再减分,按照615分进行第四专业、第五专业、第六专业的录取,直至张三专业志愿处理完毕。

假如张三被第五专业志愿材料科学与工程专业录取,也可以称为“所得皆所愿,尽管不完美”,至少没被调剂或退档,但绝不是最完美。因为合理的填报逻辑一定是按照专业的热爱程度进行排序的,也就是最热爱的应该是机器人工程专业、然后依次是电子信息科学与技术、机械工程、自动化专业,最终却被录到了材料科学与工程专业。

当然最差的局面是6个专业都没录到,则看其是否服从专业调剂,如果张三不服从调剂,则注定被退档。

二、“专业级差”会给考生带来哪些不利影响

1.录取风险增加:依据“专业级差”录取规则,第一志愿后面的专业需减去级差分与其他考生竞争,减分后竞争优势必然大大降低,容易造成专业调剂或者被退档。

2.心理压力增加:一方面,考生会因为专业级差放弃自己喜欢的学校,而选择虽然不感兴趣但稳妥的院校专业。另一方面,就算选择填报有专业级差的院校专业,被调剂或退档的心理压力可想而知。

3.浪费高考分数:如果报考级差分较大的高校,可能造成比较大的分数浪费,大大削弱分数优势。可能最终被浪费掉三五分且被录取的不是自己最满意的专业。

4.专业选择保守:考生会选择一些相对分数较低、专业不那么热门、甚至自己不那么热爱的专业,以增加被录取的机会,而不得不放弃自己更加热爱的热门专业或者分数较高的专业。

5.志愿填报难度陡增:如果考生要填报有专业级差的院校专业,考生需谨慎考虑专业志愿的顺序和梯度,对该院校的往年数据和当年录取分数的趋势走向,必定要做更加全面的分析和判断,最终还不一定能预判成功,无疑增加志愿填报的难度和复杂性。就算专业填报机构,都不一定能把握住。

三、考生该如何规避专业级差带来的风险

1.提前了解、认真研究目标院校的招生章程和录取规则:了解目标院校招录规则,对于设置专业级差的院校,其规则和级差分数的高低、以及对专业录取的影响等等,要做到心中有数。在没有把握的情况下,尽量减少这种院校的填报,减少误伤。

2.选择合适的院校和专业:如果考生对专业有较高的要求,对设置专业级差的院校历年招录数据研究又不够充分透彻,可优先选择不设专业级差的院校,降低专业级差带来的不利影响。

3.合理安排专业志愿顺序:确定要填报设有专业级差规则的院校,将热爱程度高且录取概率也更有把握的专业放在前面,合理设置专业梯度,尽量避免因专业级差导致分数大幅度下降录到自己不满意的专业。

4.评估自己的分数位次适策填报:科学分析目标院校历年各专业的录取分数线、位次和专业级差的实际影响,合理评估自己的分数与位次,根据自己的分数与位次合理预测自己被该校录取的机率,制定科学的填报策略。

高考志愿填报的规则,招生章程中的条文,对每一个考生都是公平的,但又是不公平的;你掌握了规则,就是公平的,如果你对规则一无所知,就注定是不公平的。

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