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福建福耀科技大学正式启用,首设四大本科专业迎首届新生

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发表于 2025-3-12 22:29:17 | 查看全部 阅读模式 | 发布于 山东省济南市

福建福耀科技大学来了,王树国任校长,学校全日制在校生规模暂定为8000人。一起来看——

教育部关于同意设置福建福耀科技大学的函

教发函〔2025〕14号

福建省人民政府:

《福建省人民政府关于申请设置福耀科技大学的函》(闽政函〔2024〕48号)和《福建省教育厅关于将拟设置新型研究型大学校名调整为福建福耀科技大学的请示》(闽教发〔2025〕1号)收悉。根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《普通高等学校设置暂行条例》有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会评议结果,经教育部党组会议研究决定,同意设置福建福耀科技大学,学校标识码为4135014896。现将有关事项函告如下。

一、福建福耀科技大学为民办普通本科学校,定位为新型研究型大学,紧紧围绕国家战略和经济社会发展需要,突出理工和科技,着重开展制造业科技创新研究,培养拔尖创新人才,由你省领导和管理。

二、学校要切实加强党的建设,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校专业设置按教育部有关规定办理,同意首批设置计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个普通本科专业。

四、学校全日制在校生规模暂定为8000人。

五、要按照《福建省政府支持福耀科技大学(暂名)提升办学水平实施方案》(闽政〔2024〕10号)明确的工作举措,高质量推进学校建设发展。教育部将适时对文件落实情况进行核验,并将核验结果作为审批你省设立其他高等学校的重要参考。

望你省加强对学校的指导和支持,督促举办者进一步加大办学投入,引导学校按照“高起点、小而精、研究型、国际化”办学定位,聚焦服务国家战略性新兴产业和未来产业发展,大力推进产教融合、科教融汇,集聚一流师资,打造一流学科,培育一流人才,产出一流成果,积极探索新型研究型大学办学模式,为国家和区域经济社会高质量发展作出积极贡献。

附件:福建福耀科技大学办学许可证信息

教 育 部
2025年2月21日
附件:

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那么“新型研究型大学应该是什么样?”“民办学校的办学质量如何保证?”“对标斯坦福,对的是啥?”

11日,这所自筹建之初就备受关注、“自带流量”的高校,“官宣”上线。“高起点、小而精、研究型、国际化”,如何沿着《教育部关于同意设置福建福耀科技大学的函》(教发函〔2025〕14号)(以下简称《教育部函》)为学校指明的发展方向,闯出一条不同于传统高校的新型研究型大学之路?春暖花开之时,让我们一起走进福建福耀科技大学。

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应时而生

福州市高新区南屿镇流洲岛四面环水,状若元宝,又似展翅的大鹏,江河交汇处,沉积出一片人杰地灵的沃土。

岛上步行可至的水西林古街,古榕遮天蔽日、状若华盖,红砖黛瓦的乡厝留有福州望族林氏的百年老宅。这里是历史上出了名的“进士村”。

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图源:福耀科技大学官网

今后,这里仍将学霸云集,因为福建福耀科技大学选址于此。

“自从选址开始,我是没有礼拜六、没有礼拜天,有在福州都在工地。”年近八旬的“玻璃大王”曹德旺,通过自己创办的河仁慈善基金会首期捐资100亿元,创办了这所大学。他将此视为人生“即将开演的第三幕”。

自2022年5月14日正式开工建设,两年多时间,一个总占地面积约1006.68亩、规划设计建设34栋大楼、总建筑面积接近90万平方米的现代化大学校园拔地而起。

“教育是事业,不是产业。”曹德旺说,美国斯坦福大学是一所企业家创办的私立大学,经过100多年的奋斗成为一所世界知名大学。学校之所以提出对标斯坦福,是希望中国人也可以通过接续努力,把学校办成世界名校,培养能够为国家、社会解决时下问题的人才,从而回馈社会、报效国家。

他找到的同行者,是彼时刚刚卸任西安交通大学校长一职的王树国。在后者的演讲中,除了科研和创新,“家国情怀”也是常见的主题。

此前并无交集的二人,因为共同的理念,走在了一起。“

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,到2035年,建成教育强国,这就必然伴随着教育、科技和人才培养方式的根本性变革。正好在这个时间节点上,曹先生创办福建福耀科技大学,让一群志同道合的人聚在一起,把自己的所思所想,和国家的规划、社会的需求凝聚在一起。”王树国把自己退休后的人生新旅程,视为偶然中的必然、必然中的偶然。

因势而新

根据《教育部函》,福建福耀科技大学定位为新型研究型大学。

“我的目的不是为了让中国多一所大学,而是做一次探索和改革。”曹德旺如是说。他曾向媒体表示,他在收购德国工厂时发现,德国很小的工厂也能生产出很好的产品,进而了解了德国的人才培养模式。他同时发现,国内高校培养的人才最缺乏动手能力。诸多痛点,让他想办一所不同于传统大学的全新大学。

“我们肯定要走一条不同于传统大学的新的赛道。”新型指的是什么?王树国阐释:第一,学科交叉融合;第二,产教融合;第三,国际视野。为什么叫研究型?“因为新技术发展太快了,如果孩子们不掌握新的技术,走向社会的时候他们会茫然。我们要汇聚所有可能获得的最优质的教育资源,参与到人才培养之中。”王树国说。

结合新一轮技术革命的人工智能机器人、高端装备制造、新能源新材料、生命科学和人民健康、深空深海深地等主要领域,福建福耀科技大学构建了计算与人工智能学院、新材料与新能源学院、生命与健康科学学院、数字经济与管理学院、运载与智慧交通学院、智造与未来技术学院6所学院,目前师资已基本到位。“整个架构就已经和传统的大学有差异了。”王树国表示。

根据《教育部函》,学校首批设置计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个普通本科专业。

学校的另一个特点是产教融合。每所学院都有若干与龙头企业、高新技术企业共建的产教融合试验平台,即校企联合实验室。“我们希望学生在走出校门之前,就能够接触到这个时代最前沿的技术乃至未来的技术。”王树国介绍。

今年9月,学校有望迎来第一批学生。根据《教育部函》,学校全日制在校生规模暂定为8000人。曹德旺表示,学校早期会推动小班制,多聘老师少招生,吸引一批有志于未来能够承担国家重任的优秀学子入学。1∶5或1∶6这样的师生比,在一般高校无法想象。

任重道远

去年11月,福建专门召开以“加强理工类高校建设”为主题的新闻发布会。会上,省教育厅副厅长王飏介绍,福建将统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,有组织推进理工类高校、学科、人才、科研协同发展。

理工类高校和理工类学科与产业结合最紧密,是服务发展新质生产力的“排头兵”。近年来福建产业转型升级需求格外迫切,从理工类高校的源头创新突围,不失为一条可行的路径。这与《教育部函》中学校“要紧紧围绕国家战略和经济社会发展需要,突出理工和科技,着重开展制造业科技创新研究,培养拔尖创新人才”的要求不谋而合。

纵观全国,福建福耀科技大学并不孤单。近年来,南方科技大学、西湖大学、宁波东方理工(暂名)等应运而生,也都定位新型研究型大学。

“从根本上说,这并非民办、公办高校之争,而是新型研究型大学能否接过传统高校的接力棒,继续为社会、国家、民族作出贡献。”王树国表示。新型研究型大学是我们国家在这个时代能够在新的赛道上抢占先机进行的探索,扮演着先行者、拓荒者的角色。“相比传统大学,新学校包袱更轻,但并不是完全背离传统大学,而是在传统大学的经验积累之上进行新的体制机制的改革,从而实现更大的突破,既要走得更快也要走得更远。”

“批文拿到手只是万里长征第一步。”曹德旺坦言,“下决心去做,我相信也可以排除万难。只要我曹德旺还健在,我相信我的理想一定会一步一步地推下去。”

综合来源:中国福建、海峡教育报等平台。如有出入,敬请留言告知!

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