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重磅:多所高校新成立人工智能学院!人工智能学什么,就业前景怎样?

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发表于 2025-3-13 07:58:58 | 查看全部 阅读模式 | 发布于 山东省济南市

2025年以来,随着deepseek的“出圈”,人工智能相关专业又掀起新的热度。在过去不久的2月,就有三所高校纷纷成立人工智能学院。

中国人民大学

2月9日,中国人民大学与苏州市人民政府签署深化合作协议,揭牌中国人民大学苏州人工智能学院和苏州人工智能实验室。据悉,苏州人工智能学院是人大继2019年的高瓴人工智能学院之后,成立的第二家人工智能学院。

中国人民大学苏州人工智能学院、苏州人工智能实验室将积极服务国家重大战略,聚焦技术应用与赋能区域经济,与注重理论创新与人文交叉的中关村校区高瓴人工智能学院在建设定位、学科发展、科研方向和区域服务上形成错位发展格局,以“产品牵引、服务牵引、贡献牵引”为原则,以重大原始创新为目标,加快建设人工智能新兴学科、智慧治理交叉学科,努力构建政府、产业、学术、研究和应用一体化的平台,为培育发展新质生产力提供有力支撑。

广西大学

2月24日下午,广西大学人工智能学院揭牌成立,计划今年9月招收首批40名本科生。

据介绍,广西大学人工智能学院主要包括智能科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程等三个主要研究方向,以多学科交叉融合为特色,按照打造“人工智能+”研究创新基地、学科深度交叉融合的人才培养示范基地、西南地区人工智能产业科技成果转化基地和中国—东盟人工智能交流中心“三基地一中心”的建设目标,紧密对接国家和区域人工智能发展战略,全面统筹校内外、跨学科、跨领域、跨部门优势资源和力量,为广西和国家人工智能产业创新发展提供支持,推动区域经济高质量发展。该人工智能学院将成立由企业高管、技术专家组成的理事会,从课程设计到毕业设计全程参与,并实行校内外双导师制,企业导师将直接指导本科生毕业设计,实现“入学即对接产业需求”。

香港中文大学(深圳)

2月13日,香港中文大学(深圳)人工智能学院成立仪式在大学冼为坚国际会议中心隆重举行。

据悉,香港中文大学(深圳)人工智能学院计划于2025年9月招收首批学生,拟开设人工智能本科专业及人工智能哲学硕士-博士项目。学院依托深圳经济特区的产业优势,充分发挥港中大(深圳)的国际化办学特色,致力于打造跨学科、创新型的国际一流教学与科研平台。学院将为学生提供坚实的理论基础与广泛的实践机会,重点培养其在计算机科学、数学、统计学和认知科学等领域的核心能力,同时鼓励学生突破传统学科界限,将人工智能技术应用于基础科学、医学、机器人、金融、商务、管理及社会等多个领域,推动技术创新与产业融合。

除此之外,在去年,清华大学、北京林业大学、上海交通大学、武汉大学、电子科技大学等“双一流”高校也揭牌人工智能学院,加快相关人才培养。

人工智能专业由于其良好的发展前景而广受考生青睐,这个如今热度满满的专业,到底学什么?一起来看~

学习内容

人工智能专业一般会开设数学基础课程(微积分、线性代数、数理统计等)和计算机基础课程(数据结构、程序设计基础等),在此基础上也会开设专业课加深人工智能专业理论和技术学习(深度学习、机器学习等)。这一专业与计算机专业联系紧密,但与计算机科学与技术课程体系更偏向计算机底层操作系统和编译原理不同,人工智能专业更看重交叉学科的应用和与人相关的交互行为,对数学基础要求较高。

人工智能专业学习面很广。要学好该专业,首先要具有良好的数理功底。人工智能领域面对的问题千变万化,需要将复杂问题、抽象问题转化为数学问题,导致所涉及的数学工具较多。另外,掌握计算机编程语言是人工智能专业必备的本领,如果对计算机不感兴趣,那这个专业也许不会适合你。

就业前景

人工智能工程技术人员是指从事与人工智能相关算法、深度学习等相关的多种技术的分析、研究、开发,并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。人工智能专业就业方向有科学研究、工程开发、计算机方向、软件工程、应用数学、电气自动化通信、机械制造等。

近年来,中国人工智能发展迅速,国家也高度重视人工智能领域的发展。此前,人力资源和社会保障部发布了《新职业——人工智能工程技术人员就业景气现状分析报告》,显示我国人工智能人才目前缺口超过500万。随着人工智能的持续火爆,越来越多求职者的求职方向转为人工智能相关岗位,特别是偏基础层面的岗位。以算法工程师为例,供应增幅超过100%。从薪酬来看,人工智能的就业薪资目前处于各个行业薪资水平前列。据智联招聘2024年发布的《中国企业招聘薪酬报告》数据显示,在企业招聘薪酬前20名的职业中,人工智能工程师连续两个季度位居榜首。



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千与千寻楼主Lv.8 | 发布于 山东省济南市
沙发 2025-3-13 08:13:27 | 查看全部

教育部部署校企对接“人工智能应用”就业育人项目


日前,教育部印发通知,部署各地各高校面向企事业单位和行业协会征集一批“人工智能应用”领域供需对接就业育人项目,推动高校加快适应人工智能发展对人才需求、就业服务等提出的新要求,帮助用人单位培养和招聘更多实用型、复合型和紧缺型人工智能应用人才,更好促进校企人才供需对接。

人工智能.jpg

此次项目征集主要包括“人工智能应用”领域定向人才培养培训、就业实习基地建设、校企人力资源提升三类。重点围绕人工智能算法、机器学习、自然语言处理、计算机视觉、智能机器人等人才需求及人工智能工具使用,以提升高校学生对人工智能领域岗位认知、实习实践和就业能力,促进用人单位相关领域人才挖掘、技术升级、创新发展。

4月底前,用人单位可随时注册登录教育部供需对接就业育人项目平台,提交“人工智能应用”领域供需对接就业育人项目指南,发布项目合作需求。教育部将及时推广发布,组织高校与用人单位对接,尽早开展校企合作项目立项实施。

教育部供需对接就业育人项目自2021年启动实施以来,通过校企联合开展定向人才培养、建立就业实习基地、人力资源提升、重点领域合作、生涯规划教育、师资队伍建设、人才求职招聘等合作,推进校企人才精准对接。目前,项目已成功实施三期,累计2400余家用人单位与2000余所高校对接合作,完成项目立项4.5万余个,惠及学生超过620万人。


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